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國立清華大學的畢業典禮,重度視障生
謝明峰也是畢業生之一,他在清大得過
物理系書卷獎,並修習資工系雙學位,
參加研究所甄試,更同時考取台大清
華交大三所資工研究所畢業後,他
選擇在清大資工所繼續就讀
能夠同時考取台清交三所研究所,
謝明峰感謝父親的協助,經常徹夜不眠幫他掃瞄課本,
製作電子檔,讓他透

勞工局職業重建管理組執行長表示,職務再設計是利用輔具來改善
身心障礙者的工作效能和產值,過去二年共嘉惠 441 人,個案委由伊甸基金會
中華民國無障礙科技發展協會及愛盲文教基金會辦理申請,每一申請機構的上限
額度為:六十萬元,輔具使用年限要達五年以免資源浪費一般企業對職務再設計
內容相當陌生,經由輔

中度視障的張堂義在居家賣場工作,因受限視力,原本只能做商品區隔分類,
透過改善的電腦螢幕擴視軟體及放大鏡等輔具的協助,如今能操作收銀機結帳等業務
張堂義進入生活工場東湖門市擔任門市人員,是他繼日本料理超商後的第三分工作,
他以驚人記憶力取代視力功能 --- 能記住店內四千多種商品及其擺放位置,甚至,

全盲生白郁翔在豐原高中考場參加基測,大考中心提供了點字電腦讓他作答
,一心想上明星高中的他,因壓力太大而有一些緊張,作答到最後一分鐘
台中市向上國中的白郁翔,因是早產兒導致雙目全盲,但從小就與一般學生在學校就讀
白媽媽說:捨不得他年幼到盲校去住宿,離開父母身邊!白郁翔的個性積極樂觀
他說,在學校老師

我的一個視障朋友進入他熟悉的捷運站,
當他很順利的走到手扶梯時,站務人員叫住他
你不要搭手扶梯,我帶你去搭電梯這位
視障朋友說不用;沒想到站務人員堅持要帶他
搭電梯,而且堅持要帶他進入捷運的第一節車廂,
因為這樣服務人員才看得到這位視障朋友覺得他已經
走得很順,怎麼很奇怪的突然強迫他改變原先的行進