二月十七日打開電腦，MSN跳出一則訊息---花敬凱溺水身亡。新聞顯示：昨天傍晚五時許，
一名計程車司機到台北市中山橋下的河濱公園休息，發現一具男屍半浮在消波堤旁水面上；
警消據報打撈上岸，未發現明顯外傷，也沒找到遺書，但根據隨身證件得知死者為花敬凱，
並通知家屬前來指認；由於家屬認為他不可能尋短，檢察官相驗後指示擇日剖驗調查。
家屬說：以翻譯英文書籍維生的敬凱，雖然最近曾為工作問題苦惱，心情鬱悶，但不至自殺；
且他每個月收入約六、七萬元，最近還接到一件二十五萬元的翻譯案，經濟狀況不成問題。
...... ，我看完報導，腦海一片空白。
最後一次跟花敬凱碰面是在捷運上，他見到我就主動過來聊天。他肢體不協調、行動緩慢不穩、
口齒不清、音調異於一般人，自然引起旁人不少側目；但他興致高昂，一點也不以為意的侃談
最近的研究案。
談天中，他一再強調自己的理念，這讓我想起在辦公室，他曾堅持某意見而跟同事起爭執，
「你有這麼多堅持，跟別人『相處』會不會比較辛苦？」他咯咯的笑出聲了，似乎猜中那就是
大家對他的看法。「不會苦啦！最苦的是念小學時，但那種苦是媽媽在承擔，也都已經過去！」
某年的母親節前夕，我應某報之邀而採訪擁有美國北科羅拉多大學特殊教育博士，並在中原大學
特教系兼任助理教授的花敬凱，當然也請教花敬凱的媽媽---如何栽培一位腦性麻痺博士。
花媽媽對花敬凱的成就顯得很滿意。
「敬凱念小二時，老師要同學們寫一張卡片送給媽媽，其他小朋友幾乎都寫『媽媽，我愛你！』
但敬凱卻寫著：『親情像陣雨，打在我心底，母親像明月，照亮我的路。』我看了嚇一跳，
問他：『誰教你寫的？』他說：『我教我自己寫的呀！』」
花敬凱在一般人眼中是「腦性麻痺」的孩子，但在花媽媽眼中卻是個「資優兒」。即使花敬凱的
智力優於一般孩子，但養育「身心障礙」兒的艱辛，她卻一點也逃不過。由於肢體的不協調，
國小一年級剛學寫字時，如果覺得他寫得不夠工整，就會要求重寫一遍，所以，每天寫作業
常常寫到很晚很晚。
花媽媽不但嚴加督促功課，對敬凱的健康---只要有幫助的，中醫西醫全都試。她曾聽說，
有個香港師傅「推拿」很厲害，就帶他去，但一次花費五百元；還有一次，她到台北市立
中興診所，醫生開的藥方是補腦啡，對孩子的腦部發育有效，但一瓶要價一千多，她也買。
她當時的月薪只有兩千五，日子得咬牙度過，親朋好友叫她別傻了，但她堅持給兒子最好的。
敬凱學說話的時間比一般小孩晚，約一歲半才會講話，而且看到「爺爺」就轉身指「奶奶」，
看到「媽媽」就轉身指「爸爸」，家人擔心他有智力問題；不久，他就說，「爺爺是奶奶的」、
「媽媽是爸爸的」；細心的媽媽從這些談話看出，這孩子頗有語文天分。
念幼稚園時，讀小學的姊姊開始寫日記，媽媽也同時告訴他，「日記是寫一天當中『特別重要且
值得寫』的事」。有一天家裡做麵疙瘩，媽媽橄好麵團後，拿出壓花模型，他就把它壓出蝴蝶、
花、魚等形狀，當天他在日記裡形容自己的肚子「像個動物園」，老師非常高興地把他的作品
貼在教室後面供大家欣賞。
從此，媽媽大量買書給他閱讀，一有空則念故事書給他聽，從世界兒童讀物、英語唱遊…，
到國中就買TIMES、中國學生郵報、世界地理雜誌、英文版讀者文摘，而且要他聽ICRT。
花媽媽從小就不服輸，當年家境清苦，爸爸因血癌辭世，但她不因為環境艱難而低頭，在親戚的
一片反對聲中，她非常苦讀，後來順利通過公職人員普考，進入台灣省警察專科學校服務。
或許花敬凱遺傳了她好強的個性，不達目的絕不放棄。求學過程中，走在路上，敬凱的外型經常
招致閒言閒語和異樣眼光，「我不聽，我為什麼要讓三姑六婆的話影響我的心情？」另一方面
花媽媽也為孩子做心理建設，「他們看你，你就點點頭，面帶微笑；不要在乎別人對你的眼光，
而要在乎將來別人對你注目的眼光。」
至於在學校接踵而來的問題，她則是一個一個解決。班上同學喜歡捉弄他，敬凱每天上學前，
媽媽都把鉛筆削得尖尖的，同學卻一一弄斷，媽媽心裡很不忍，但她知道不能責怪其他孩子，
否則情況更糟。於是請假到學校，趁下課老師不在時問同學，「你們家裡沒有削鉛筆機呀？
如果沒有，花媽媽很願意幫大家削鉛筆喔！」語氣很委婉，後來同學就不敢欺負敬凱了。
高中時，敬凱讀離家較遠的延平中學，從下車的地方走到校門口要經過好幾個十字路口。
「有一天晚上下雨，我整晚都睡不著覺，心想，孩子明天要怎麼走到學校？」越想越心疼，
後來決定買車送孩子上、下學。從她下班到延平中學有一個多小時的落差，她就叫敬凱待在學校
多讀點書等媽媽。「敬凱很幸運，在高中時代碰到一個開放的學習環境及一位慈愛的校長，
他開始展現在語文及寫作方面的特殊資優天份，學習之路才真正出現轉機，逐漸擺脫身體及
心理的學習障礙」，加上那時敬凱開始接觸教會，英文突飛猛進，高一更拿下全學年第一名，
同時被評為「資優生」，校長還特地在朝會時送他一份紅包鼓勵，此外，他的中、英文俱佳，還是
藝文社健將，得過英文作文比賽冠軍呢！「那時我就給他一個目標也給自己一個目標，希望他
將來走學術的路，而我希望能協助他走到目的地。」
淡江大學畢業後，花敬凱申請到美國北科羅拉多大學的入學許可，敬凱留學期間，媽媽更節儉
以存錢給兒子唸書用！」敬凱不負眾望，一年十個月修完碩士，更在短短的三年拿下博士學位。
二零零二年八月，花敬凱以三十一歲的「稚齡」取得博士學位時，媽媽遠從台灣赴美參加他的
畢業典禮。一到學校，一位台灣留學生幫她開車門，那時敬凱已經在北科羅拉多大學兼助教，
他說，「花媽媽，您兒子站在美國大學的講台教著底下五顏六色的學生，可真不容易啊！」
那一刻，她心底有著無比的驕傲。
敬凱，還記得你講過這句話：「我的確死過一次。剛出生時，因為臍帶繞頸導致腦部缺氧，
在出生後的二十分鐘裡，到鬼門關外轉了一圈，所以，我生命中學會的第一課，就是珍惜我
得來不易的生命。」嗎？
若我們還能對話，我想問你，當你靠近河邊時，可曾想過你得來不易的生命？你才三十六歲啊！
我無語問蒼天，因為你再也不可能回答。這幾天，我一直回想你曾說過的話。
一名計程車司機到台北市中山橋下的河濱公園休息，發現一具男屍半浮在消波堤旁水面上；
警消據報打撈上岸，未發現明顯外傷，也沒找到遺書，但根據隨身證件得知死者為花敬凱，
並通知家屬前來指認；由於家屬認為他不可能尋短，檢察官相驗後指示擇日剖驗調查。
家屬說：以翻譯英文書籍維生的敬凱，雖然最近曾為工作問題苦惱，心情鬱悶，但不至自殺；
且他每個月收入約六、七萬元，最近還接到一件二十五萬元的翻譯案，經濟狀況不成問題。
...... ，我看完報導，腦海一片空白。
最後一次跟花敬凱碰面是在捷運上，他見到我就主動過來聊天。他肢體不協調、行動緩慢不穩、
口齒不清、音調異於一般人，自然引起旁人不少側目；但他興致高昂，一點也不以為意的侃談
最近的研究案。
談天中，他一再強調自己的理念，這讓我想起在辦公室，他曾堅持某意見而跟同事起爭執，
「你有這麼多堅持，跟別人『相處』會不會比較辛苦？」他咯咯的笑出聲了，似乎猜中那就是
大家對他的看法。「不會苦啦！最苦的是念小學時，但那種苦是媽媽在承擔，也都已經過去！」
某年的母親節前夕，我應某報之邀而採訪擁有美國北科羅拉多大學特殊教育博士，並在中原大學
特教系兼任助理教授的花敬凱，當然也請教花敬凱的媽媽---如何栽培一位腦性麻痺博士。
花媽媽對花敬凱的成就顯得很滿意。
「敬凱念小二時，老師要同學們寫一張卡片送給媽媽，其他小朋友幾乎都寫『媽媽，我愛你！』
但敬凱卻寫著：『親情像陣雨，打在我心底，母親像明月，照亮我的路。』我看了嚇一跳，
問他：『誰教你寫的？』他說：『我教我自己寫的呀！』」
花敬凱在一般人眼中是「腦性麻痺」的孩子，但在花媽媽眼中卻是個「資優兒」。即使花敬凱的
智力優於一般孩子，但養育「身心障礙」兒的艱辛，她卻一點也逃不過。由於肢體的不協調，
國小一年級剛學寫字時，如果覺得他寫得不夠工整，就會要求重寫一遍，所以，每天寫作業
常常寫到很晚很晚。
花媽媽不但嚴加督促功課，對敬凱的健康---只要有幫助的，中醫西醫全都試。她曾聽說，
有個香港師傅「推拿」很厲害，就帶他去，但一次花費五百元；還有一次，她到台北市立
中興診所，醫生開的藥方是補腦啡，對孩子的腦部發育有效，但一瓶要價一千多，她也買。
她當時的月薪只有兩千五，日子得咬牙度過，親朋好友叫她別傻了，但她堅持給兒子最好的。
敬凱學說話的時間比一般小孩晚，約一歲半才會講話，而且看到「爺爺」就轉身指「奶奶」，
看到「媽媽」就轉身指「爸爸」，家人擔心他有智力問題；不久，他就說，「爺爺是奶奶的」、
「媽媽是爸爸的」；細心的媽媽從這些談話看出，這孩子頗有語文天分。
念幼稚園時，讀小學的姊姊開始寫日記，媽媽也同時告訴他，「日記是寫一天當中『特別重要且
值得寫』的事」。有一天家裡做麵疙瘩，媽媽橄好麵團後，拿出壓花模型，他就把它壓出蝴蝶、
花、魚等形狀，當天他在日記裡形容自己的肚子「像個動物園」，老師非常高興地把他的作品
貼在教室後面供大家欣賞。
從此，媽媽大量買書給他閱讀，一有空則念故事書給他聽，從世界兒童讀物、英語唱遊…，
到國中就買TIMES、中國學生郵報、世界地理雜誌、英文版讀者文摘，而且要他聽ICRT。
花媽媽從小就不服輸，當年家境清苦，爸爸因血癌辭世，但她不因為環境艱難而低頭，在親戚的
一片反對聲中，她非常苦讀，後來順利通過公職人員普考，進入台灣省警察專科學校服務。
或許花敬凱遺傳了她好強的個性，不達目的絕不放棄。求學過程中，走在路上，敬凱的外型經常
招致閒言閒語和異樣眼光，「我不聽，我為什麼要讓三姑六婆的話影響我的心情？」另一方面
花媽媽也為孩子做心理建設，「他們看你，你就點點頭，面帶微笑；不要在乎別人對你的眼光，
而要在乎將來別人對你注目的眼光。」
至於在學校接踵而來的問題，她則是一個一個解決。班上同學喜歡捉弄他，敬凱每天上學前，
媽媽都把鉛筆削得尖尖的，同學卻一一弄斷，媽媽心裡很不忍，但她知道不能責怪其他孩子，
否則情況更糟。於是請假到學校，趁下課老師不在時問同學，「你們家裡沒有削鉛筆機呀？
如果沒有，花媽媽很願意幫大家削鉛筆喔！」語氣很委婉，後來同學就不敢欺負敬凱了。
高中時，敬凱讀離家較遠的延平中學，從下車的地方走到校門口要經過好幾個十字路口。
「有一天晚上下雨，我整晚都睡不著覺，心想，孩子明天要怎麼走到學校？」越想越心疼，
後來決定買車送孩子上、下學。從她下班到延平中學有一個多小時的落差，她就叫敬凱待在學校
多讀點書等媽媽。「敬凱很幸運，在高中時代碰到一個開放的學習環境及一位慈愛的校長，
他開始展現在語文及寫作方面的特殊資優天份，學習之路才真正出現轉機，逐漸擺脫身體及
心理的學習障礙」，加上那時敬凱開始接觸教會，英文突飛猛進，高一更拿下全學年第一名，
同時被評為「資優生」，校長還特地在朝會時送他一份紅包鼓勵，此外，他的中、英文俱佳，還是
藝文社健將，得過英文作文比賽冠軍呢！「那時我就給他一個目標也給自己一個目標，希望他
將來走學術的路，而我希望能協助他走到目的地。」
淡江大學畢業後，花敬凱申請到美國北科羅拉多大學的入學許可，敬凱留學期間，媽媽更節儉
以存錢給兒子唸書用！」敬凱不負眾望，一年十個月修完碩士，更在短短的三年拿下博士學位。
二零零二年八月，花敬凱以三十一歲的「稚齡」取得博士學位時，媽媽遠從台灣赴美參加他的
畢業典禮。一到學校，一位台灣留學生幫她開車門，那時敬凱已經在北科羅拉多大學兼助教，
他說，「花媽媽，您兒子站在美國大學的講台教著底下五顏六色的學生，可真不容易啊！」
那一刻，她心底有著無比的驕傲。
敬凱，還記得你講過這句話：「我的確死過一次。剛出生時，因為臍帶繞頸導致腦部缺氧，
在出生後的二十分鐘裡，到鬼門關外轉了一圈，所以，我生命中學會的第一課，就是珍惜我
得來不易的生命。」嗎？
若我們還能對話，我想問你，當你靠近河邊時，可曾想過你得來不易的生命？你才三十六歲啊！
我無語問蒼天，因為你再也不可能回答。這幾天，我一直回想你曾說過的話。
