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「我從小就因青光眼失明，但是我從不屈服。」台中教育大學特教系講師江英傑就讀大學期間，
發現傳統盲用點字無法分辨同音字，花了二年多時間，研究出倉頡輸入法與點字的結合方式，
免除同音字困擾，造福視障朋友。

由六個點組成的盲人點字，其實是和注音符號對應，視障者藉由指間觸感讀出注音符號，進而
拼音讀出字句。但是用注音輸入法鍵打電腦文件時，常常得選字，對視障者極不方便。

因腦瘤失明的盲人作家鍾宛貞舉例，「事事」如意很可能變成「逝世」如意，「王」先生也可能
變成「亡」先生。

江英傑結合倉頡與盲人點字法，獨創倉頡點字輸入法，視障者只要記住鍵盤位置，便能透過電腦
暢所欲言，不用擔心同音字。

「就讀國立彰化師範大學時，每次用電腦寫報告，都要請同學幫忙檢查。」江英傑說：「但文章中
許多同音字詞，同學總要再三確認文句意思，才能選出最正確的字詞，有時，甚至連自己原本要用
什麼字都搞不清楚，嚴重影響了表達與學習。」

遇到挫折絕不妥協的江英傑，參考朱邦復所開發的倉頡輸入法，發覺倉頡輸入法最適合用來解決
同音字的問題，立即投入倉頡輸入法與點字的結合試驗，並且逐步制定原則公式，終於突破瓶頸，
讓倉頡點字輸入法邁入實用階段。

江英傑表示，這套系統能讓後天失明者迅速學會點字，恢復文字表達能力；對於先天失明者而言，
更可以藉由觸摸，進一步了解中文字的字形字義，更方便學習其他學科。

「幫助更多視障朋友順利學習，讓他們也可以在社會上立足，是我最大的期望。」江英傑充滿期待
地說，「若透過倉頡點字輸入法，能讓更多視障者深入了解語言意涵，甚至造就全盲作家，就是
我這一輩子最大的驕傲了。」