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雄中身心障礙考生表現優異，聽障生陳柏儒與謝和憬，分別考上台大生物環工系、台師大特殊教育
學系；肢障生蔡蕣隍和蔡鎧旭，則考上台大植物病理學系及中正大學財經系；視障生鄭宇廷將讀
台師大教育心理輔導學系。

中度聽障的陳柏儒戴著助聽器，口齒卻很清晰。他表示，這歸功於母親從小要求他朗讀國語日報
和聯合報，並學習鋼琴和小提琴。上課除了依賴FM調頻系統，讀老師的唇，並努力抄筆記。

導師李毓貞說，聽障生謝和憬心很柔軟，善解人意；考上台師大特殊教育學系後，就到輔導中心
擔任義工。和憬憑著自修及看韓劇，進修韓文，還可以上網和韓國人聊天。

右手肢體障礙的蔡鎧旭，只能靠左手書寫。他在「身心障礙學生升學大專校院甄試」中，拿到數學
和歷史兩科滿分，總分為「其他類」一類組考生的最高分。鎧旭所填的第一志願是中正大學財經
法律系，財經是他的興趣，學法律是希望未來能幫助弱勢。

蔡蕣隍因為左腿罹患淋巴血管瘤，關節彎曲，必須依賴枴杖。喜歡種花蒔草的他，如願考取台大
植物病理及微生物學系。雄中三年，除了感謝師長，也謝謝班上幾名同學總是默默替他背負重物，
幫忙他解決困難。

鄭宇廷在小四時罹患「黃斑部病變」，逐漸喪失視覺；平常依賴有聲書、大字書學習，還要隨身
攜帶許多輔具，包括可調式閱讀書架、擴視機、MP3隨身聽、配有無數視障應用軟體的筆記型電腦
等。樂觀的宇廷選擇台師大教育心理及輔導學系，「雖然我看不清楚，一樣能察言觀色。」他希望
以同理心輔導弱勢學生。

兩眼全盲的嘉義縣南華大學應屆畢業生蔡國寶，畢業前夕考取南華和大業大學的資訊管理研究所。

蔡國寶是早產兒，一出生就被放進保溫箱，可能因保溫箱燈光太強，視力被破壞，視力逐漸消失，
終至全盲。8歲時，因嘉義地區當時沒有視障學生的特教學校，他隻身從嘉義縣老家朴子前往台北
特教學校求學，渡過漫漫六年的外出求學歲月，是一生中最艱困的時期。

接著讀國中、考上五專，他說，慢慢就適應。由於小六時開始接觸電腦，驚奇電腦有這麼多功能，
因此於大二那年轉學到南華大學資訊管理學系，進入他喜歡的電腦世界。

他說，由於雙眼全盲，成長過程「跌跌撞撞」，常常身上瘀青，四年前開始登記導盲犬，排隊排了
四年多，終於等到導盲犬，方便也安全多了；求學期間，所幸同學陪讀，最困擾的是很多教科書籍
需轉成點字系統，往往一等就是半學期，為避免無書可讀，只好靠上課錄音、同學協助，他很期待
政府能增加這方面人力。

蔡國寶以視障生求學經驗，希望未來利用他的專長，研發視障生可用的電腦圖像系統、視障專用
的ＧＰＳ導航系統等，讓視障者求學和行動更方便。

南華大學資源教室輔導老師賴威任說，很多大學生連教科書都讀不完，蔡國寶卻主動要求老師
介紹該門課的其他書籍，而且上課時都很主動詢問老師，和一般的大學生很不一樣，由於靠點字
或錄音閱讀，花的時間比一般學生多好幾倍，蔡國寶幾乎沒有什麼娛樂活動，課餘時間都在讀書。

正修科技大學昨天畢業典禮中頒發「學習楷模獎」給經營管理研究所林文敏、五專國貿科
蕭雨萱等2位畢業生，他們都是重度視障生，求學過程比一般學生更為艱辛，但都展現生命
韌性，以優異成績畢業。

53歲林文敏與20歲蕭雨萱自幼罹患視網膜黃斑部病變，無法分辨顏色深淺，也無法看到多采
多姿的世界，只要一到光線較昏暗之處，就如全盲者一樣，需靠旁人攙扶，才能前進。

在正修就讀期間，2人雖然都是坐在第一排，但也需透過望遠鏡才能看見黑板上的字，卻從不
因眼疾放棄學習，為爭取好成績，幾乎每晚挑燈夜戰，皇天不負苦心人，2人在今年都以優異
成績畢業。

蕭雨萱獲得國貿科學業成績第1名，她在二技統測中經濟學、會計學都拿到滿分，總分更達
642分，優異成績，應可順利考取國立科技大學。

正修科技大學辦畢業典禮，校長龔瑞璋頒發「學習楷模獎」給林文敏與蕭雨萱。校長勉勵
畢業生，以學無止境的學習態度，繼續編織人生夢想，踏實地去豐富人生旅程中每一個驛站。

在「一、二、一、二」聲中，上百位來自大屯區單親、外籍媽媽家庭的國小小朋友，
參與勤益科大與德明慈善會舉辦的親子成長營，前往惠明盲童育幼院與視障學生互動，
藉由戴上眼罩，體驗視障學生的生活不便。

為鼓勵單親家庭和外籍新娘家庭的家長帶著孩子走出戶外，勤益科大諮商輔導中心和德明
慈善會共同舉辦親子成長營，邀請大里、太平、烏日和彰化地區卅多對單親、新住民家庭，
參訪惠明盲童育幼院。

而為了讓小朋友體會視障朋友的不便，參與活動的小朋友都戴上眼罩，和視障院童二人一組，
玩起「二人三腳」遊戲，小朋友因不習慣黑暗的世界，一時慌了手腳。不過，平常熟悉聽音
辨位的視障生，在聽到哨音後，循著樂器聲，喊著「一、二、一、二」的口令，帶領體驗的
小朋友同心協力走完全程。

小朋友在脫下眼罩後，紛紛表示「眼睛看得到真好」，除答應家長會好好愛護自己的眼睛外，
也表示回到學校後，會把自己的體驗告訴同學，不能歧視視障朋友。

▲腦癌導致兩眼失明的台中市三光國中考生張友綸，在台中二中特殊考場應試，使用
點字觸摸顯示器作答。

「時間不夠用，題目根本寫不完！」罹患腦癌導致兩眼失明的台中市三光國中考生張友綸，
昨天在台中二中特殊考場使用點字觸摸顯示器作答，雖然每一科都延長了20分鐘，但還是
做不完，考完懊惱不已。陪考的媽媽安慰他：「都是媽媽不對，選錯了方式，沒關係下次
考試換用報讀的。」

張友綸英文比較沒把握，前天猛K英文，但考試作答速度緩慢，試題只做完一半，其餘都用
猜的；自然還好，8、9題沒寫完，國文也是有好幾題來不及作答，只有作文寫得較順利，
還提前交卷。

張媽媽說，兒子兩眼都沒視力，考試比一般視障生還要辛苦，延長20分鐘還是不夠；她很
自責說，都要怪她幫兒子選錯了作答方式，再考第二次基測，一定要改申請用專人報讀，
以爭取時間。

罹患腦癌、視障的國中生張友綸，不被病魔打敗，母親陪他學數學並要參加基測。

三光國中學生張友綸，從小罹患腦癌喪失視力，經歷多次腦部手術、化學治療，即使
肢體無力、記憶力喪失，依然堅持讀書，他最愛歷史、數學。他的母親說，友綸是個
勇者，彷彿有雙「隱形的翅膀」，帶他飛越絕望。

張友綸就讀國小四年級時，視力忽然退步到0.5，就醫赫然發現，腦幹、小腦都有腫瘤，
醫師確診為小腦惡性腫瘤，短短三個月內，四度開刀治療，視神經受迫萎縮，視力喪失，
右手腳也不聽使喚。

連筆都握不穩的張友綸，咬牙接受復健，父母還聘請音樂老師，教他彈鋼琴、吹直笛，
訓練手指力量，他學了4、5年，鋼琴仍零零落落，但直笛吹得好，他最愛「隱形的翅膀」。

他的母親說，每次聽他吹，都感動得想哭。

張友綸開刀後腦部受損，晚上常失眠，記憶力也變差，母親從國一開始，替他錄英文、
歷史、國文等科的重點錄音帶，累積50多捲，讓他隨時複習。

基測前一天，他的父母到台中二中特殊考場，替他測試電腦鍵盤、盲用觸摸板，母親說，
友綸是個勇者，面對病魔、痛苦的治療，始終要與疾病對抗。張友綸說，雖然困難，他想
當特教老師，他要試一試。

導盲犬不僅是視障朋友「左右手」，還可形同姊妹，台灣導盲犬協會宣導講師陳淑君，
和她的導盲犬DIAN生日同一天，兩年從陌生到「麻吉」，成為形影不離良伴。

長榮大學社工系昨天下午和台灣導盲犬協會合辦宣導活動，請陳淑君現身說法，她和
DIAN之間的趣事和巧合，令師生驚訝又動容。

32歲陳淑君因視障，從小到大吃了不少苦頭，以前出門常迷路。她說，每次雖有熱心人士
指點，但仍需拄杖不斷摸索，甚至有路走不通，非常不方便，有了導盲犬大為改觀，「碰壁」
情況不再。

陳淑君說，她91年間申請導盲犬，3年後配給她訓練好的DIAN，她發現DIAN就是91年出生的，
而且生日和她都是12月3日，巧合得令她幾乎不敢置信，認為冥冥中自有天意。

雖然同天生日，但DIAN一開始和她不是那麼投緣，起初陌生、隔閡很疏離，她花很多時間和耐心
培養感情，把DIAN當自己妹妹疼愛，愈來愈「麻吉」，DIAN很了解她的心意，彼此默契十足。

台中縣大雅惠明學校6名同班視障生，昨天一起到豐原高中考場參加國中基測，
全盲聾啞學生劉育伶說「題目一點都不難」。

劉育伶使用傳統打字機應答，因教師擔心她全盲、全聾無法說話，怕電腦有問題時
無法向監考老師表達；其他視障生則打盲用電腦。

考過每一科後，劉育伶都向老師表示「題目一點都不難」，其他視障生也覺得容易作答，
唯一的男生潘俊毅還提早交卷。胡淑娟說，視障生只要有方便好用的輔具，學習跟一般生
一樣好。

劉育伶已考上台北啟明學校，參加基測是要拿分數做編班依據。她最大願望是跟同為盲聾啞
的海凱勒看齊，班上其他同學也都因為與她溝通而學會手指語，她個性開朗，感染力十足。

盲人Andrea Bocelli專輯
http://tw.youtube.com/watch?v=AeDXhIjdcLY&feature=related

http://tw.youtube.com/watch?v=nRFxqnigW1Y&feature=related

http://tw.youtube.com/watch?v=NmscFwj22vg&feature=related

「盲用電腦系統」+「點字觸摸顯示器」+「發聲系統」就能讓盲人跟朋友msn！
盲用電腦會把接收到的字念出來，點字觸摸顯示器也同時會顯示！

點字很快的盲人，可以同時跟五、六個人MSN都不成問題。
除此之外，有些盲人還有經營自己的網站跟部落格，
三不五時就會上去留言、寫日記、分享生活心得，

網路對盲人的生活和學習，真是助益良多！

1976年9月22日生，板橋人。台北啟明學校畢業。
1999年十大傑出青年。
2002年出版口述自傳我看見音符的顏色。

先天視力不良，曾經有10年的時間短暫而模糊的看到這世界，卻因任性地使用僅存視力
而完全的失去那世界之窗！

他曾經沮喪懊惱過、失意痛苦過，內斂的他，音樂陪他度過了最難熬的那段日子，此後
音樂便開啟他人生的另一扇窗。

2002年，他唱了「你是我的眼」這首歌，國際巨星成龍、台北市長馬英九牽著他的手高喊
「凍蒜」；2003年金曲獎馬上給了你是我的眼這首歌最佳男演唱人及最佳作詞兩獎項入圍的肯定。

2004年，新作「阿嬤的話」讓名製作人李壽全讚不絕口，年事已高的名作家柏陽先生在總統府牽著
蕭煌奇的手激動不已…他感人而出色的歌聲受到高度注目，因而在總統、副總統就職典禮上受邀與
紀曉君小姐共同領唱國歌，全國甚至是全世界同步聽到這個優秀的歌手用最真的情感唱出來的歌！
在台灣土生土長的煌奇，自小以閩南語與家人生活溝通，他的感人創作很多是台語作品，2004年，
醞釀已久的閩南語創作歌曲，煌奇精心挑選，找了幾個共患難的朋友，開始製作專輯唱片，在白雪
靄靄的聖誕節出版了台語創作專輯，有描寫親情的作品、有對社會現象的探討、有對自己對未來的
期望，也有對愛情的感動與深情作品。2005年的金曲獎，對他的演唱功力及製作能力給了肯定，
獲得最佳台語流行歌曲演唱專輯&最佳台語男演唱人的入圍肯定。

人生有多少次經驗你聽到一個人唱歌會全身起雞皮疙瘩、深深感動？當他演唱時總有人為之驚呼、
為之落淚、為之不能自己，他們的人生也許從那一天起不能改變什麼，但是，他們知道世界上有
一種人，他的歌聲會帶給人希望與勇敢，帶給人感動與快樂，他叫蕭煌奇，他看不見，可是他的
歌聲會讓你看見這世界你很少看見的東西……

蕭煌奇的網站http://www.xiaohuangchi.idv.tw/
部落格:
我們的故事 - 蕭煌奇的部落格http://tw.myblog.yahoo.com/ourstory0922/

基隆市成功國中第一學期全校模擬考成績出爐，七年六班王培根拿到全年級第一名，最令大家
佩服的是，他是一名視障生，卻用自己的努力，克服先天不足，考贏所有明眼人。

拄著導盲仗，國中一年級的王培根，一步一步的走進教室，雖然是名視障生，不過他卻拿下這次
模擬考全校第一名。

而他的動力就來自於同樣是視障的老師王兆熙，用高標準激勵他，讓他知道自己其實可以做的比
明眼人更好。

因為家族性遺傳，王培根的視力從小五開始弱化，現在眼前只能看到一片白光，不過他卻比一般人
加倍努力，靠著毅力克服先天的不足，除了是全校第一名，現在還是班上的數學小老師，讓家人和
老師都為他感到驕傲！

轉眼間，三年的國中生活我總算熬過了！在文藻讀書，彷彿進入了另一個世界，我似乎
不必受任何課業的束縛，我走在自己的光明道路上，我生活在一個充滿愛的快樂天堂中。
在那邊，你沒有恐懼，當你有困難時，大家都願意協助你，當你心情不好時，也有人和你
談心事；在那邊，你無法聽到任何一句髒話，這充滿祥和的地方，便是：「文藻外語學院。」

在暑假，就有種莫名的興奮感，迫不及待想快點開學，越到了暑假的尾聲，越是覺得暑假
好無聊喔！這是我從小到大第一次有如此感受。在文藻有個非常特別的傳統，學長姐們在
開學第一天會請他們的直系學弟妹吃頓飯，所謂直系學弟妹意思是：例如我的班即是英文系
一年級D班的36號學生，那麼，別班也會有相同座號的學長姐，依此類推，專二到專五的
學長姐們都會請直系學弟妹們吃頓飯，並且好好的照顧他們的學弟妹，舉凡送課本之類的，
因為有些不重要的科目如：音樂、國文等，遇到課本都是同版本的，而這些科目只上一年，
因此學長姐們的課本便能永續傳承。除此，在學校也能感受到同學們熱情的火花，每當我
下課時，總會有許多同學主動與我談話，不像在國中的下課總是在位子上而不去搭理同學，
更重要的是「我的想法」，我用欣賞的眼光對待同學，把在國中狹隘性的想法剔除，這也
使得我美好的專一時光過得多采多姿。不只如此，設備資源更是沒話講，學校有個身障
資源教室，裡面的老師對身障學生提供了相當好的服務，除了提供我們課業上的補救教學，
也常辦活動帶著我們走走，裡面的老師親切又幽默，令人覺得去到那裡彷彿吃了活精丹似的，
整個精神活化了起來。

文藻對我們學生的外語能力非常著重，尤其是英文，最特別的是：在上英文課時，老師以
全英文予與授課，同學們在課堂上有許多口語表達的機會，以及做conversation之練習，
久而久之，我只要一天不說英文，便覺得渾身不對勁，非要找個人用英語交談個幾句，
我才善罷干休！由上述證明了我選對了路，我選擇了一條讓我學習快樂的路，這正是我
心目中理想的教育模式。無論你的興趣是數理、文科，你都該加以培養你的興趣專長，
而不是灌輸其他你不愛學的知識，這樣不但是反效果，也讓學生學得生不如死。也期盼
我在文藻這五年的薰陶下，英文能向外國人一樣說得流利，也把文藻的名聲傳遍各世界，
讓他們知道文藻人的驕傲。

交通大學在96年6月宣佈要和美國加州大學聖克魯茲分校電機系教授劉文泰合作，
並於97年初在台、美兩地同步進行第二代視網膜晶片人體實驗，而由交通大學校長
吳重雨領軍的本土研究團隊，則正積極研發另一種更進步的「新世代視網膜晶片」，
希望能夠讓盲人在「看得見」之外，還能「看得清楚」。

「台北榮民總醫院」眼科醫師林伯剛原本一直認為用晶片讓盲人重見光明是天方夜譚，
1999年得知吳重雨博士已發表了幾篇相關論文，打電話去詢問了解後展開跨領域合作，
並開始將晶片植入動物的視網膜，進行各種測量。這項研究遇到的困難極多，2001年後，
資訊科技進步，加上視網膜的諸多功能慢慢解開，於是視網膜晶片的研究又重新受到關注。

吳重雨博士在研發視網膜晶片時，捨棄用電線連接晶片的較簡易方式，而選擇了較難但
對使用者較方便的光學無線傳輸途徑，還大幅提高晶片解析度，並盡量利用視網膜原有的
處理功能，這些困難工作都拖慢了他們的研究進度，但也使他們的晶片功能更強。由於
吳重雨博士堅持留在這個領域，終於使得台灣的研究團隊，成為全世界少數幾個有能力
發展視網膜晶片的團隊之一。

視網膜晶片主要是取代視網膜的功能，要把訊號傳回大腦，還是要靠視神經的傳導，
所以，若盲者的視神經節已經損壞，例如：青光眼和糖尿病造成的眼盲，目前沒有
辦法重見光明。然而，科學家還不很清楚其他視覺細胞間分辨色彩與運作機制，因此，
現階段的視網膜晶片只能先讓盲人看到很簡單的黑白影像，但對盲人來說已經是從無
到有往前跨了一大步。

視網膜晶片其實是一種「仿生」裝置，由於生物結構的功能非常複雜，隨著科技進步，
晶片功用越來越強大，逐漸可以模仿一部份生物結構的功能，所以仿生裝置的研究在
近幾年逐漸成為顯學。交大智慧型仿生裝置研究中心博士後研究員林俐如表示，仿生
裝置的應用非常多，除視網膜晶片外，如脊髓損傷，也可以用晶片偵側腦部發出的
「想動」訊號，再代替受傷的脊髓發出「要動」的訊號給肌肉，刺激肌肉依指令動作，
這對安裝義肢的截肢者也有用。
【註】
【1】內文摘錄於：科學人雜誌第70期，2007年12月出刊，李名揚撰文，p.84～p.92。
【2】相關文章已建置於本協會【資訊園地】資料夾，可至協會借閱，或自行上網至
科學人雜誌網站進行流覽
http://sa.ylib.com/previous/previous.asp?YearMonth=200712

揮別台北連日的陰霾，趕往集合處報到，南台灣熱情的冬陽照在臉上，舟車疲累頓時一掃而空。
看著陽光下夥伴們年輕有朝氣的笑容，再見到視障孩子們按捺不住的雀躍，讓人相信---這絕對
是一個充滿活力的營隊。抵達農場和南區夥伴會師，各隊人馬隨即分組並藉觸摸點字名牌來相
互認識，彷彿電影中ET和小男孩透過手指交談的經典畫面。心的溝通，果真超越障礙的疆界。

由愛盲中、南區服務中心和東海、文藻等大學志工隊輔所組成的團隊，假嘉義縣大埔鄉在寒假
進行多項好玩又略帶難度的遊戲。在地瓜球DIY項目，一雙雙小手奮力搓揉著等比例的水和
原料，一陣忙亂後，食材變化的奧妙盡呈現在圓潤飽滿的作品中。吃著「粒粒皆辛苦」的地瓜球，
孩子們更加懂得珍惜食物和感恩父母做飯的辛勞。

當然，不能錯過農場的大自然神奇寶庫。導覽大哥先詳盡地解說各類動植物知識，再引導孩子們
用手觸摸國寶級黃裳鳳蝶的蛹和幼蟲、用腳試探土撥鼠的地底巢穴、用鼻子大力呼吸剛下過雨的
清新芬多精、用耳朵聆聽五色鳥的嘹亮美聲…豐富的生態教室替都市孩子上了珍貴的一課。農場
恰有另一明眼孩子的營隊，在我們活動時，總有幾雙好奇的眼睛望過來，藏有「我想認識你」的
友善訊息，也許是害羞和不擅溝通方式而卻步走開。本次營隊人數共計25位視障兒童搭配28位
明眼工作人員，高比重的照護人力首重安全考量，日後可在兼顧活動設計的差異性和困難度之下，
邀約友隊進行團康交誼，甚而鼓勵視障孩子主動出擊，對於建立其自信和現實認同應會有不錯的
助益。

明、盲間的同儕互動，正是視障兒童未來社會化的重要開端，了解視障者需求的明眼兒童，會將
正確觀念由下往上影響至父母師長並擴及社會。歡迎有心的家長和孩子大方伸出您的友誼之手，讓
每一回視障孩子認真解讀點字名牌的同時，都能感受到身旁有位新朋友正在微笑。

許多已屆入學的學齡前視障幼兒父母,常常會反問自己:「我的小孩可以入學了嗎?」,這些疑慮
常困擾他們,應不應該讓自己的小孩去上學。如果你也有這些困擾,希望讀完這篇文章,能幫助你
消除疑慮。

˙我的小孩準備好了嗎?
在幼兒入學前父母應評估自己的小孩準備好了沒?包括基本的生活自理能力、健康狀況等,因為
園所幼兒多,接觸頻繁,生病是初期常見的情況。你是否已有心理準備讓幼兒面對？幼兒是否有
良好體魄對抗疾病？如果入學後常因生病請假,不但讓父母困擾，也少了很多學習機會。所以
入學前應先建立良好的飲食與睡眠習慣,提昇幼兒自身免疫力。
˙父母準備好了嗎?
寶貝真的要上學,父母總有萬般不捨,如果連自己都覺得恐懼,那幼兒也可能被感染覺得上學是
一件不愉快的事。所以父母要先建設自己,才能灌輸幼兒短暫離家學習是一件快樂的事。
˙幼托園所的安全性
如果父母與幼兒都準備好了,接下來父母憂慮的是如何選擇適當的園所。父母應思考硬體及軟體
這兩個方向:
1. 硬體設備: 包括遊樂設施、廁所、教室、活動空間是否為無障礙空間,父母在選擇學校時應
實地了解,如果是私立幼托園所,連基本的扶手、防滑設置都沒有,業者又無意改善,則可不用列入
考慮。許多人以為必需花費大筆金錢才能改善設施,其實不需花大筆的錢,也能建立一個適合視障
幼兒就讀的環境,此部分可透過定向行動專業人員的協助,請其實地了解後提供必要的改善意見。
2. 軟體方面 軟體方面主要考量該處是否為友善的園所,包括老師對幼兒的接受度,有否收托相關
身心障礙幼兒經驗,師生人數分配等都要列入考量。如果是3歲幼兒,師生比最好降低至1比10,不要
被大型連鎖幼稚園迷惑,選擇小而美才重要。前面所說的美,除了環境,還有師生的友善態度。
˙選擇啟明或一般園所或機構
除非是雙眼全盲的學齡前幼兒,需要學習一些基本的生活自理及安全行動技能,否則若是住家附近
有合適的園所,亦可列入考量。若是視多障幼兒,建議先進入特教發展中心受訓,因為老師及學生
比例為1:3,較能針對其需要部分重點加強。無論是那一類就讀環境,入讀小學時應再評估其能力,
再決定轉往那類學校升學。另外提醒父母,若選擇公立幼托園所,可於入學前當年2~3月參加特殊
幼兒優先入園安置,透過鑑定安置入學以獲得更多資源服務。
˙多與園方溝通
如果已經選擇好園所,接下來父母應多與園方溝通,有否需要老師特別注意的地方,例如幼兒身心
狀況,有否過敏事項?強物是什麼等。如果父母不放心，時間又能配合,剛開始可陪伴幼兒,讓其
感覺不至於太孤單且可建立安全感,但時間應逐漸減少至完全退出。
˙與孩子同時學習
父母是孩子最好的導師,不要以為將小孩交給學校,父母就輕鬆了,其實那才是學習的開始,需配合
園方進行各種學習。最常看到的是孩子在學校已可獨立飲食,但在家仍常由家人餵食,這會剝奪孩子
的學習機會。愛他就放手讓他去做吧!看不見不代表他做不到。
˙尋求社會資源協助
父母不要把自己困在孤島中,遇有疑惑或需協助時,應尋求相關專業團體協助,例如視障者家長
協會、愛盲基金會等機構,讓專業人員幫助你解決相關問題。

電影畫面特寫著十隻纖細靈巧的手指，優美的琴聲從指間流瀉出來，時而低迴、時而奔放。
劇中對白如此述說---鋼琴家天生擁有一雙溫柔又有力的手，這是上帝的恩典。然而，在
「愛盲護康按摩會館」之中，這樣的手，不只一雙。

走進護康，親切的引領人員滿面笑容地介紹環境，峇里島風裝飾搭配著異國音樂，清雅的精油
淡香飄散在空氣中，讓人身心自然放鬆了下來。不一會兒，休息室房門被輕輕地推開，首先映入
我眼中的是陳師傅一雙厚實又長滿粗繭的大手。陳師傅，青光眼導致中年失明，原本從事鑄造業
的他，被高熱的熔鐵濺傷雙眼，因為自恃年輕而未聽從醫生指示休養，結果一再惡化的眼疾拖了
多年終於宣告不治。「青光眼就是眼睛的慢性絕症！」

他強調「受傷後即時保健的重要」，久病成良醫的陳師傅，除了說明青光眼的起因、療程、和
目前無法有效根治的事實，也對於鑄造業的專業侃侃而談，在提到航太金屬剛中帶柔的特性時
---「既要堅硬，又要有軔性，和按摩其實蠻像的啦！」，笑談中手指不偏不倚地在我的肩膀
痠痛處施壓，清楚傳遞了溫柔又有力的感受。

工作磨練出的巧手讓陳師傅很快地藉由按摩重新出發，而護康站在視障者角度提供的優沃福利
制度，更助他重建自信和溫飽家庭。舒適大方的環境雖不及坊間的非法按摩業奢華，但擁有丙級
按摩技術士證照的按摩師，卻是對顧客最安心的保障 。護康堅持靠回歸專業、親切的基本功來嬴取
客人的信賴，從服務到環境；從軟體到硬體，都完全符合「優質」的條件。

每年平均領取身心障礙手冊的視障者約有三千兩百人，若扣除零歲到十七歲之先天或學齡階段和
六十歲以上的年長者，其中十八到五十九歲的視障者共計一千三百九十九人，這個年齡層就是
所謂的「中途失明者」。他們往往無法接受明眼時的一切被打翻──事業或學業中斷、面臨經濟
問題、加上行動受限導致自信心與獨立能力都受到挑戰。除了少數能樂觀接受外，多數都有自殺
傾向。

走過幽暗谷底的陳師傅，在護康的支持下重新站了起來，您的親身體驗和肯定，會帶給這些生命
勇者更多溫柔的力量。
財團法人愛盲基金會
地址：台北市中正區忠孝西路一段50號13樓之19
電話：02-7725-8000　　傳真：02-2375-3925

繼愛盲公益代言人任賢齊率先赴「愛盲兒童圖書館」為視障孩子說故事，知名主持人趙自強、
尹乃菁與王文華，也加入說故事志工的行列。三位名嘴發揮說、學、逗、唱的功力，陪伴視障
小朋友歡度溫馨的週末假期！

長期投身兒童表演藝術領域的趙自強，除了以水果奶奶的形象大受小朋友歡迎，對於公益活動
更是不遺餘力。打從去年得知圖書館的籌建計劃，趙自強即發揮影響力，於電台節目中舉辦
徵畫活動，請小朋友畫出心目中的愛盲兒童圖書館，獲得熱烈迴響。趙自強今年馬不停蹄的
演出行程中，雖然嗓子啞了，還是硬排出時間前來表演。孩子們能聽到水果奶奶親自說故事
都難掩興奮，專注的神情也讓趙自強相當感動。他表示：「當你看不見的時侯，想像世界
變的更大，希望小朋友聽了好故事，能打開他心中的想像之門。」

尹乃菁也是得知計劃就立刻主動表達希望助一臂之力。她準備了詹宏志「人生一瞬」書中
的兩個小故事「木瓜先生」和「穿山小孩」與視障孩子們一同分享。尹乃菁表示，在她小學
六年級時，家裡隔壁巷子就是啟明學校。從清晨到夜晚，在巷弄、商店、公園……都看得到
啟明師生的身影，雖然她好想和他們說話，卻怕陌生的聲音會嚇到他們。「當時我就想，
有一天，我要說故事給視障朋友聽，和他們聊天、交朋友。」

身兼作家、主持人等多重身份，近來並投入公益事業領域的王文華，求學過程一路從台大
外文系到史丹福大學企管碩士，可說是人人稱羨的高材生。他對於視障孩子極度缺乏課外
讀物的情況相當重視。王文華曾經出過有聲書，他感性地說：「有時碰到視障朋友，他們
說『聽』過我的書，我都很感動。我是作者也是廣播人，同時用文字和聲音接觸讀者，所以
同時珍惜看見和聽見我的朋友。」

在冬陽暖暖的週末午後，名嘴說故事的聲音與視障小朋友的笑聲迴盪在「愛盲兒童圖書館」裡，
氣氛溫馨感人。

英國一名色盲畫家，如何盡情揮灑，畫出色彩繽紛的畫作？答案是透過一台「聽色」裝置！

現年二十五歲的色盲畫家尼爾‧哈比森是英國達林頓藝術學院的學生，過去他的畫作只有
黑白兩色，老師認為他在藝術界沒有發展潛力。四年前，通訊控制科學專家亞當‧蒙塔丹
到該校開講座時，認識了哈比森，於是萌生幫助他的念頭。

蒙塔丹根據不同顏色反射光的頻率各異的原理，設計出一台名為「EyeBorg」的裝置，其
可將不同顏色轉換成與之對應的聲波：尖銳的聲音代表淺色，而深沉的聲音則代表了深色，
從而使哈比森能聽音辨色，擺脫非黑即白的畫風。

哈比森自豪地說，「我畫的所有東西都擁有聲音！」除了應用在創作上，他也依賴EyeBorg
來選擇衣服的配色。他最喜歡紅色，因為紅色發出的聲音非常粗獷。哈比森形容聽見色彩的
過程：「就好像鋼琴琴弦發出高低不同的聲音，而我繪畫的過程就好像在畫布上作曲。」

雖然EyeBorg只能判讀哈比森頭部正前方近距離物體的顏色，無法讓他判讀遠處的紅綠燈，但
他睡覺之外的時間都戴著這台裝置，「我已經習慣EyeBorg發出的各種聲音，是有點吵，但
絕對不比一條熙來攘往的大街來得吵。」

第一代的EyeBorg原本只能判讀六種顏色，現在的系統進化到能讓哈比森「聽到」三百六十種
顏色。哈比森至今戴著EyeBorg遊遍歐洲各國，每到一個城市，他都會用兩種顏色來標註該地，
比如摩納哥城，就以蔚藍色和橙紅色代表；布拉迪斯拉瓦（捷克中南部城市）的色調是黃色和
青綠色；安道爾市在他聽來是深綠色和紫紅色。

「Jump！」亨利露出大白牙，以肯亞話「早安」回應熱情參與的台灣朋友。透過手中的牽引繩，
六歲的鄭祥昇喜孜孜帶著三十一歲的視障者吳清達成功跑完台大田徑場八圈；鄭祥昇成了最年輕
的陪跑員，而吳清達有了慢跑初體驗。

被譽為「世界最偉大的視障跑者」亨利與他的肯亞好友陪跑員基柏賈，昨日與台灣盲友張文彥、
陪跑教練吳興傳，引領著台灣兩百餘名視障朋友及自願參與的陪跑義工，攜手「為光明而跑」。

亨利說：「我第一次來台灣，肩上的任務是激勵更多視障朋友參與運動、擁抱陽光，也呼籲更多
台灣跑友站出來擔任陪跑員。雖然我看不到，但感受得到台灣朋友真的很熱情的挺我。」確實，
渣打銀行「看得見希望」全球大使亨利，在台大田徑場感受到滿溢的溫情！許多台灣視障朋友
首次體驗到跑步的喜悅，而且為數不少的陪跑員綻放生命中首次帶跑的助人之樂。

鋼琴調音師吳清達的熱跑餘韻猶存：「好高興喔，以前我只有工作，沒有任何運動，這是第一次
跑步，祥昇帶得太棒了。」「他跑得很ＯＫ，沒有困難。」這對年紀差距達二十五歲、身高差距約
兩個頭的搭檔，合作起來頗為順利。小祥昇在終點抱著迎接他的老爸又叫又跳。

游泳、長跑雙棲的視障健將賴智傑有感而發：「很感謝謝啟峰、吳興傳這些陪跑朋友一路帶著我，
我們太需要陪跑義工的幫忙。」談到國內視障跑者需要更多的陪跑義工，賴智傑不經意的說：
「有時候我太太會坐上摩托車，車子不啟動，就由我在後面推著練習，她也算是半個陪跑員！」
這也是他與台大外文系畢業的愛妻葉昭伶恩愛的祕方之一。

知名視障歌手蕭煌奇獻唱「你是我的眼」，美聲盪漾觸動了牽引繩兩端的人，亨利不知詞意，但
旋律的美深深憾動他的心弦。